Стаття на тему: День Єднання 2023    

       У понеділок, пройшла класна година присвячена святу «День Єднання України» , у групі 15\22 за професією «Живописець. Флорист.»  16.02.2023 буде відзначено День Єднання всіх українців.

 Рік тому, вся країна вивісила національні прапори, одягнула синьо-жовті стрічки й показала всьому світу єдність українського народу, саме це потрібно зробити й сьогодні. Першокурсникам було розказано, задля чого було створено це свято, з якою метою, а саме для того щоб показати російським пропагандистам нашу єдність. Адже у всіх нас одна мета – жити у мирі.

                                                 Автор статті: класний керівник групи 15-22  Прокоф'єв Євген Олександрович

Нагороди та грамоти

 Мої досягнення

Стаття на тему: Осінній перегляд робіт здобувачів освіти 1 курса за професією «Живописець. Флорист» у Державному навчальному закладі «Запорізьке вище професійне училище»

 Осінній перегляд робіт здобувачів освіти 1 курса за професією
«Живописець. Флорист» у Державному навчальному закладі «Запорізьке вище професійне училище»
методичної комісії художнього напряму

Навіщо потрібні перегляди?

Перегляди виконують розвиваючу задачу у навчанні художній справі, вдосконаленню молодих і талановитих індивідуумів за професією «Живописець. Флорист». Навчальні завдання за програмою тематичного плану видаються щотижня протягом кожного семестру, у вигляді постановочних натюрмортів за академічним рисунком, живописом та іншими предметами образотворчого мистецтва. Поряд із навчальними аудиторними роботами програмою передбачаються домашні самостійні вправи через етюд та замальовку з аналогів, які підбираються викладачем для широкого творчого розвитку та вміння учнів. Метою їх виконання є повторення та закріплення здобутих знань. Навчальними планами передбачається також додаткова самостійна робота та консультації під керівництвом професійного художника-педагога. Вона може проводитися у навчальних, художніх майстернях, на пленері тощо.

Ця форма роботи сприяє найшвидшому поглибленню навчання, розширенню умінь, розвитку творчих навичок у учнів живописців. Дозволяє швидко навчитися відпрацьовувати навички рисунка, живопису та збору матеріалу за композиційними завданнями. Виконані роботи аналізуються та оцінюються провідними педагогами, професійними художниками, членами Національной спілки художників України, і надалі разом із навчальними картинами виставляються на підсумковому перегляді. Перегляди є найкращою формою перевірки рівня знань та практичних навичок здобутих за час навчання. Вони дозволяють дати аналіз та можливість оцінити здатність учня, його розвиток у художній освіті.

8 листопада у групі №10 за професією «Живописець. Флорист» пройшов другий перегляд, який підбив підсумок творчої діяльності здобувачів освіти 1 курсу. Виконані за місяць постановочні роботи за програмою та домашні завдання були виставлені за такими предметами: «Живопис», «Рисунок», «Технологія виконання художніх робіт».

На перегляді була присутня адміністрація навчального закладу – директор, його заступники, голова методичної комісії художнього відділення  та викладачі художнього відділення. Переглядом керував провідний викладач-методист з предметів образотворчого мистецтва Прокоф'єв Євген Олександрович: «Я намагаюся у учнів на першому курсі акцентувати та приділяти увагу розвитку культури широкого бачення живописної натури, почуття краси та гармонії кольору, а також безпосередності його сприйняття. Розвиваю вміння працювати відносинами, заохочую любов до етюду та замальовки. Ставлю такі завдання, щоб розвивалося вміння бачити колір у динаміці, русі. Знаходити об'ємно-пластичну кольорову побудову форми, залежно від освітлення тонового оточення та просторового становища предметів у перспективі. Так як надалі будуть завдання складніші, в яких потрібно вміння правильно сприймати кольорово-тональну єдність натури залежно від освітлення, а також передавати індивідуальне сприйняття колориту натурника, що позує в портреті, його характерні колористичні якості».

Свої роботи представила група із 30 осіб. Учням було досить складно виконувати завдання, оскільки з середини жовтня навчальні заклади перевели на дистанційне навчання. Внаслідок чого група виконувала більшість завдань самостійно вдома, паралельно консультуючись із викладачами.

Чимало представлених робіт було виконано на високому професійному рівні, а із загальної кількості 30% здобули високий бал.

Всім присутнім сподобався перегляд, керівництво було задоволено результатами, оскільки гідно оцінило самостійну та непросту роботу здобувачів освіти над своїми роботами в умовах дистанційного навчання.

Позакласні заходи

 Учні групи №15 першого курсу 22 вересня відвідали виставковий зал Національної спілки художників України, де побачили багато яскравих та цікавих картин.

Пленерно-практичні заняття учнів 2 курсу групи №10, де вони виконували замальовки та начерки міського пейзажу.

Проведенні профорієнтаційні роботи

 Профорієнтаційна робота з художніми шкілами, де ми запрошували учнів до нашого навчального закладу на наступний рік. 

Профорієнтаційна робота у міському палаці дитячої та юнацької творчості. 

Конкурс дитячого малюнку міста "Zet". 

Голова журі: Прокоф'єв Євген Олександрович.

Профорієнтаційна работа на площаді Маяковского.

Проходження практики

 Здобувачі освіти 15 та 10 групи, які проходять практику з 22 квітня у ДНЗ "ЗВПУ" виконували реставраційно-ремонтні роботи та прибирали у кабінеті-майстерні №102.

Також учні 2 курсу групи №10 виконують димпломну роботу, (а саме реставрація монументального розпису фасаду училища). В цьому процесі їм допомогають учні групи №15 - це було їх завданням на практиці.

Класна година на тему: «Буллінг серед підлітків»

 Буллінг – складна і неприємна для обговорення тема, особливо для тих, хто з нею зустрічався. За останніми даними практично кожен підліток так чи інакше зустрічався з ситуаціями цькування, в позиції агресора, жертви або просто стороннього спостерігача – з ними пов’язані негативні емоції, такі як страх, провина, сором, безпорадність, ненависть, розпач, і ці переживання дуже мало обговорюються.

Саме тому потрібно інформувати більше людей, виховувати в дітях позитивне ставлення до оточуючих і вміння постояти за себе, ділитися своїми проблемами з родиною та близькими.

21 квітня в групі №15 за професією «Живописець. Флорист» була проведена лекція-бесіда в рамках класного часу, де розповідалось студентам проблематична тема «Буллінг серед підлітків». Учениця групи  №15 Островерха Сабріна підготувала доповідь і виступила перед групою разом з класним керівником Прокоф’євим Євгеном Олександровичем.

Моя частина містила в собі інформацію, що в житті все існує в балансі. Є так і добро, так і зло. Ми повинні боротися зі своїми негативними емоціями, переживати події, які завдають нам біль – адже це досвід, який робить нас сильнішими. Кожна людина сама керує своїм життям, творить і здатна досягти мети та виконати мрії.

Учениця розповіла про поняття буллінга, його прояви, причини і як з ним боротися. 

Оскільки в місті і навчальних закладах оголошено карантин, ми влаштували класну годину у вигляді відеоконференції в Zoom. Деякі здобувачі освіти, які проходять практику в художній майстерні були присутні на лекції разом зі мною та Сабріною, яка готувалася до виступу перед групою.

Я вирішив почати з подій пов’язаних з буллінгом, які відбулися в місті протягом недавніх днів. Далі виступила Сабріна з доповіддю, і в перебігу розповіді я додавав свою думку і переживання протягом цієї теми.

Усі слухали з замиранням та вбирали інформацію, пропускаючи її через себе. Кожен з них зрозумів, яка це серйозна і важка тема. Як багато дітей  піддаються негативним почуттям, насильству і знущанням.

Після закінчення промови група почала обговорювати проблеми і почуття підлітків. Хтось задавався питаннями, хтось доповнював відповіді своєю думкою.

Ми подякували усім присутнім за увагу та активність у обговоренні теми.

Тепер я впевненій, що діти будуть уважніше і добріше відноситись до оточуючих. Відстоювати свої права і не дозволяти іншим завдавати шкоди іншим людям.